PARTICIPE PASSÉ

FORMATION DU PARTICIPE PASSÉ

Verbes en	Exemples		Exceptions et particularités
ER   –é	Parler Lever Essayer	Parlé Levé Essayé
IR  -i	Finir Sortir Cueillir	Fini Sorti Cueilli	Ouvrir Couvrir Offrir Souffrir Courir Mourir Tenir Venir Vêtir Acquérir	Ouvert Couvert Offert Souffert Couru Mort Tenu Venu Vêtu Acquis
OIR  -u	Apercevoir Recevoir Devoir Pleuvoir Savoir Falloir Valoir Vouloir Voir	Aperçu Reçu Dû Plu Su Fallu Valu Voulu Vu	S’asseoir	S’assis
RE  -formations diverses	Descendre Entendre Répondre Vendre Battre Conclure Vaincre	Descendu Entendu Répondu Vendu Battu Conclu Vaincu	Vivre Boire Croire Lire Plaire  Taire Connaître Paraître Coudre Suivre Suffire Rire Mettre Prendre Conduire Dire Écrire Faire Craindre Éteindre Joindre Naître	Vécu Bu Cru Lu Plu Tu Connu Paru Cousu suivI suffI rI mIS prIS conduIT dIT écrIT faIT craINT éteINT joINT nÉ

 EXERCICES

Exercice 1    Exercice 2   Exercice 3   Exercice 4   Exercice 5   Exercice 6

Exercice 7    Exercice 8    Exercice 9    Exercice 10

LE PLUS-QUE-PARFAIT

EXERCICES:

Exercice 1     Exercice 2     Exercice 3    Exercice 4   Exercice 5      

AU ou EAU ??

EAU
On écrit EAU à la fin de mot : Manteau, Réseau, Oiseau, Peau ...

Sauf: Beaucoup

AU
On écrit AU au début de mot : Faux, Aussi, Autour ...
                 à l'intérieur de mot: Chauve, Mauvais, Pauvre ...

Sauf: Landau 

Exercices:
Exercie 1    Exercice 2   Exercice 3   Exercice 4   Exercice 5   Exercice 6   Exercice 7   

LA PHRASE INTERROGATIVE FERMÉE

Une questions fermée est celle qu'on réponds avec Oui ou Non. 
Il y a trois formes de poser une question: 

1. Intonation (langue familière)
Tu manges une pomme ?
Il a un frère?
Pierre se trouve à la plage? 
L'avion part a 7 heures?

2. En ajoutant " Est-ce que " ou "Est-ce qu' " à la phrase (langue courant)
Est-ce que tu manges une pomme?
Est-ce qu'il a un frère? 
Est-ce que Pierre se trouve à la plage?
Est-ce que l'avion part à 7 heures?

3. Inversion du sujet (langue soutenue)
   * Il est obligatoire de mettre un trait d'union (-) entre le verbe et le sujet. Vas-tu au ciné?
   * Le sujet inverti doit être un pronom personnel, c'est pour ça que si on a un sintagme nominal on doit mettre le pronom qui se correspond en genre et nombre. L'avion part-il à 7 heures? 
   * Quand le verbe finit par voyelle et le sujet commence par voyelle, on doit mettre au milieu un " -t- ". Pierre a-t-il un frère? 

Manges-tu une pomme?
A-t-il un frère?
Pierre se trouve-t-il à la plage?
L'avion part-il à 7 heures?

Exercices :
Exercice 1    Exercice 2     Exercice 3    Exercice 4   Exercice 5   Exercice 6    Exercice 7   Exercice 8    Exercice 9    Exercice 10  

VERBES SORTIR et FAIRE

  Exercice 1 

 Exercice 1     Exercice 2      Exercice 3      Exercice 4    

LA PHRASE INTERROGATIVE OUVERTE

Il y a trois formes de poser une question en français. 

1. Intonation (langue familière) 
Comment est-ce que tu t'appeles?
Où il habite?

2. En ajoutant " Est-ce que " ou " Est-ce qu' " (langue courante)
Comment est-ce que tu t'appelles? 
Où est-ce qu'il habite ?

3. Inversion du sujet (langue formelle) 
    * On doit mettre obligatoirement un trait d'union (-) entre le verbe et le sujet.
    * Avec les pronoms Il / Elle / On, on est obligé de de mettre  " -t- " entre le verbe et le sujet quand le verbe finit par voyelle et le sujet commence par voyelle. 

Comment t'appelles-tu ? 
Où habite-t-il? 


LES MOTS INTERROGATIFS

Comment 
Quand 
Où
Qui
Quel /Quelle / Quels / Quelles + substantif
Qu'es-ce que 
Pourquoi
Combien 


Exercices : 
Exercice 1      Exercice 2      Exercice 3     Exercice 4    Exercice 5    Exercice 6    Exercice 7   

C'EST QUAND TON ANNIVERSAIRE ?

Pour savoir la date d'anniversaire on peut poser les questions suivantes: 

- C'est quand ton anniversaire ? 
- Quelle est la date de ton anniversaire ? 

Et on réponds: 

- Mon anniversaire est le quinze juin. 
- Mon anniversaire est le premier juillet.  (on ne peut pas dire Mon anniversaire est le un juillet) 

LE PRÉSENTATIF C'EST / IL EST

 

Le présentatif C'EST réponds aux questions : 

- Qui est-ce? / Qui c'est ? / C'est qui? (personnes)

- Qu'est-ce que c'est ? (choses) 

Exercices : 

Exercice 1     Exercice 2     Exercice 3     Exercice 4      Exercice 5       Exercice 6     Exercice 7     Exercice 8         

LA PHRASE NÉGATIVE 1º ESO

La phrase négative est composée de deux éléments: NE ... PAS. Le verbe est placé entre ces deux éléments. 

Sujet + Ne/N' + Verbe + pas + compléments
           *On utilise N' quand le verbe commence par voyelle ou "h" 


Phrase affirmative: Il parle français

Phrase négative : Il ne parle pas français. 

EXERCICES
Exercice 1     Exercice 2    Exercice 3     Exercice 4    Exercice 5    Exercice 6   

LE VERBE AVOIR

Le verbe AVOIR signifie HABER o TENER
Voici la conjugaison du Présent de l'Indicatif du verbe Avoir.

EXERCICES

Exercice 1       Exercice 2      Exercice 3     Exercice 4     Exercice 5      Exercice 6 

ON = NOUS

ON  est un pronom qui a le même sens que NOUS en langue familière. 
- ON est toujours sujet de la phrase. 
- ON se conjugue à la 3 personne du singulier. 

Ex: On fait les exercices de français = Nous faisons les exercices de français.
      On va au cinéma? = Nous allons au cinéma ? 
      On est très contents aujourd'hui = Nous sommes très contents

EXERCICES
Exercice 1     Exercice 2    Exercice 3     Exercice 4    Exercice 5 

LES ADVERBES DE QUANTITÉ: PEU (DE), BEAUCOUP (DE), ASSEZ (DE)

Les adverbes "peu", "beaucoup", "assez", "trop"... puevent accompagner un verbe, un adjectif ou un substantif. 
Quand ils accompagnent le substantif, ils sont précédés de la préposition de / d'

Ex: Mes élèves travaillent beaucoup. 
      Mes élèves ne travaillent pas beaucoup

      Mes élèves réalisent beaucoup d'exercices. 
      Mes élèves ne réalisent pas beaucoup d'exercices.


Attention!!! Quand le verbe est au passé composé, l'adverbe se place entre l'auxiliaire et le participe passé.
       Daniel a beaucoup critiqué mon article. 
       Daniel n'a pas beaucoup critiqué mon article. 


EXERCICES
Exercice 1    Exercice 2    Exercice 3     Exercice 4       Exercice 5        Exercice 6    Exercie 7    Exercice 8     

RACONTER DES PROJETS: LE FUTUR PROCHE

Utilisation: Le Futur Proche exprime une intention, une action ou un état qui aura lieu dans un futur proche. 

Formation: Aller (présent) + Infinitif
                  Je vais sortir avec mes amies ce soir. // Je ne vais pas sortir ce soir
                  Vous allez étudier le futur proche. // vous n'allez pas étudier le futur proche.
                  



EXERCICES: 
Exercice 1    Exercice 2   Exercice 3    Exercice 4    Exercice 5    Exercice 6     Exercice 7 Exercice 8   Exercice 9    

LE PRONOM Y

Le pronom Y remplace le CCL introduit par une  préposition : à, chez, dans, en, sur ... sauf la préposition De. 

    Ex: Elle va chez sa grand-mère. 
          Elle y va.  

         Je voyagerai au Canada.
         J'y voyagerai. 

         Je suis sur ma terrase. 
         J'y suis. 

PLACE DU PRONOM Y DANS LA PHRASE.

Phrase affirmative: 
Le pronom Y se place toujours devant le verbe aux temps simples et aux temps composés, mais s'il y a un infinitif dans la phrase il est placé devant l'infinitif. 

Ex:    Je voyagerai au Canada - J'y voyagerai.
         J'ai voyagé au Canada - J'y ai voyagé.
         Je vais voyager au Canada - Je vais y voyager. 

Phrase négative: 
À la forme négative le pronom Y se place devant le verbe et après "n' " 
S'il y a un infinitif il se place devant l'infinitif et après " pas "

Ex: Je ne voyagerai pas au Canada - Je n'y voyageria pas.
      Je n'ai pas voyagé au Canada - Je n'y ai pas voyagé.
      Je ne vais pas voyager au Canada - Je ne vais pas y voyager. 

Exercices: 

Exercice 1     Exercice 2    Exercice 3    Exercice 4    Exericice 5 

LES PAYS : MASCULIN ET FÉMININ

En français les pays sont toujours précédés d'un article défini: 

- Les pays féminins sont ceux qui se terminent par  "-e" comme : La France, L'ESpagne, La Suisse, La Belgique, L'Espagne...
       Exception: Le Mexique (masculin)

- Les pays masculins sont ceux qui se terminen par une autre voyelle (différente à "e" ) ou une consonne comme : Le Maroc, Le Luxembourg, Le Canada...

- Les pays pluriels sont les suivants: Les États-Unis, Les Pays-Bas.

PRÉPOSITIONS EMPLOYÉS AVEC LES PAYS

Pour exprimer où on va et où l'on est on utilise: 

EN: on utilise EN avec les pays féminins et les pays masculins qui commencent par voyelle. 
      En Italie, En France, En Irak...

AU : on utilise AU avec les pays masculins. 
      Au Mexique, Au Canada, AU Maroc...

AUX : on utilise AUX avec les pays pluriels. 
      Aux États-Unis 

Pour exprimer d'où on vient on utilise : 

DE : on utilise DE avec les pays féminins, dans ce cas l'article défini disparaît. 
    Je viens de France. 

DU : on utilise DU avec les pays masculins. 
   Je viens du Canada. 

DES : on utilise des avec les pays pluriels
    Je viens des États-Unis. 

EXERCICES
Exercice 1     Exericie 2    Exercice 3   Exericie 4    Exericice 5    Exericie 6    

LE VERBE ALLER et les PRÉPOSITIONS À, CHEZ

Voici la conjugaison du verbe irrégulier ALLER au Présent de L'indicatif. Tu dois l'apprendre par coeur.

EXERCICES
Exercice 1    Exercice 2      Exercice 3  

LES PRÉPOSITIONS À, CHEZ
 À + NOM DE LIEU.    
       Je vais à la boulangerie.
       Nous allons au restaurant. 

CHEZ + NOM  DE PERSONNE  ou ENDROIT PORTANT UN NOM DE PERSONNE. 
       Je vais chez le médecin
       Il va faire ses devoirs che Paul.
       Nous allons chez Renault acheter une voiture. 

EXERCICES:
Exercice 1     Exercice 2    Exercice 3    

LE SON [ s ] / [ z ]

 Le son [ s ]

- "S"  au début de mot comme SAMEDI
- " - SS - " entre voyelles  comme POISSON
- "S" est entourée d'au mois une consonne comme BASTION
- "C + e, i " comme CITRON, COMMENCER
- "Ç + a, o " comme ÇA, PLAÇONS
- "T + i" comme ACTION


Le son [ z ] 

- " - S - " entre voyelles comme COUSIN
- "- Z- " entre voyelles comme DOUZE 
- "Z"  au début de mot comme ZOO


EXERCICES
Exercice 1        Exercice 2       Exercice 3      Exercice 4    Exerice 5       Exercice 6      Exercice 7     

L'EXPRESSION DE LA DURÉE

On exprime la durée à partir des marqueurs de durée comme DEPUIS, IL Y A, PENDANT, EN, DANS...

DEPUIS : Au moment où on parle l'action continue. Le verbe peut être au présent ou au passé. 

     Je connais Pauline depuis 15 ans. 

IL Y A : On parle de quelque chose qui a eu lieu dans un moment concret du passé. Le verbe est au passé. 

     J'ai rencontré Marie il y a quinze minutes. 

PENDANT : Indique une durée définie. Au moment où on parle l'action est achevée. On parle d'une période limitée dans le futur. Le verbe est au présent, au passé ou au futur. 

     Hier il a plu pendant 5 minutes. 

Exercices: 
Exercice 1     Exercice 2     Exercice 3    Exercice 4    Exercice 5    

PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT??

On utilise le Passé Composé pour : 
- raconter des événements du passé
- décrire une succéssion d'événements réalisés dans le passé
- pour les actions consécutives ou similaires
- pour les actions qui ont eu lieu dans le passé dans un moment précis.

     Ex: Quand je suis rentré Anne a pleuré

Avant mon arrivé Anne ne pleurait pas mais au moment où j'ouvrais la porte elle a commencé à pleurer. 


On utilise l'Imparfait pour :
- évoquer des souvenirs
- décrire une situation (comme une photo)
- pour les actions commencées dans le passé qui continuent au moment que l'on parle. 

     Ex: Quand je suis rentré Anne pleurait.

Avant mon arrivé Anne pleurait et au moment où j'ouvrais la porte elle continuait à pleurer.

Regarde ce power point



Exercices:
Exercice 1       Exercice 2     Exercice 3   Exercice 4    Exercice 5    Exercice 6  
Exercice 7    Exercice 8   Exerice 9   Exercice 10      Exercice chanson  11  

L'ADJECTIF QUALIFICATIF

FORMATION DES ADJECTIFS

1) Règle générale: 
Masculin + e
  Ex: Bavard = Bavarde
        Petit =Petite

2) Masculin = Féminin (quand le masculin singulier finit par "e" sans accent le féminin reste égal)
   Ex: Rouge = rouge
        Rustique = Rustique

3) Masculin finit par "é" le féminin ajoute un autre "e"
    Ex: Marié = Mariée
         Partagé = Partagée

4) Cas particuliers :  Le Masculin est  différent au Féminin

Masculin	Féminin	Exemples
- en	-enne	Ancien = ancienne
- on	-onne	Champion = championne
- el - eil	-elle -eille	Mutuel = mutuelle Pareil = Pareille
- teur - eur	-trice -euse	Consolateur = Consolatrice Flatteur = Flatteuse Moqueur = moqueuse
- et	-ette	Muet = Muette
- f	-ve	Bref = brève
- x	-se	Heureux = heureuse * SAUF: doux, faux, roux qui font leur féminin en douce, fausse, rousse
- c	-que -che	Caduc = caduque Franc = Franche
- er	- ère	Fier = fière

PLACE DES ADJECTIFS DANS LA PHRASE

Dans un groupe nominal (GN), dont le nom est le noyau, l’adjectif constitue une expansion au nom. Il peut se placer avant ou après lui. Il reçoit son genre et son nombre.

Généralement, l’adjectif est placé après le nom : une maison rouge, un couteau aiguisé.

Mais il y en a quelques-uns qui se placent devant le substantif: 
grand, petit, mince, joli, gros, belle, vieux, beau, jeune, haut, mauvais, pire, bon, autre, nouveau. 
Les numéraux aussi. 

Ex: Une mauvaise nouvelle.
      Un bon garçon.
      Ma première moto. 

attention!!!!!
Il y en a 5 adjectifs qu'au masculin singulier changent sa forme devant un substantif qui commence par voyelle ou "h". 

- Beau = Bel Ex: Un bel homme.
- Nouveau = Nouvel Ex: Un nouvel ami.
- Fou = Fol Ex: Un fol ami. 
- Vieux = Vieil Ex: Un vieil homme. 
- Mou = Mol Ex: Un mol abandon. 

Exercices: 
Exercice 1      Exercice 2    Exercice 3    Exercice 4   Exercice 5   Exercice 6   Exercice 7   
Exercice 8      Exercice 9    Exercice 10   Exercie 11   Exercie 12   Exercice 13   Exercice 14     Exercice 15    Exercice 16    Exercice 17     Exercice 18     Exercice 19     Exercice 20