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jeudi 21 février 2013

LES NOMBRES

LES NOMBRES, clique sur le vidéo por écouter les nombres.







Exercices 1º ESO et 2º ESO:
Exercice 1    Exercice 2   Exercice 3    Exercice 4   Exercice 5    Exercice 6   Exercice 7   Exercice 8    Exercice 9   Exercice 10    Exercice 11   Exercice 12     

Exercices 3º ESO et 4º ESO
Exercice 1     Exercice 2     Exercice 3     Exercice 4     Exercice 5    Exercice 6     Exercice7     Exercice 8     Exercicce 9     

mercredi 20 février 2013

SUBSTANTIFS: GENRE ET NOMBRE

LE GENRE DES SUBSTANTIFS
Les  substantifs peuvent être au masculin ou au féminin mais certains substantifs peuvent se mettre au féminin. 

* Règle généraleMasculin + e

Ex: Un ami ->  Une amie
      Un avocat -> Une avocate
      Le cousin -> La cousine
      Un chargé -> Une chargée

* Masculin = Féminin

Ex: Un élève -> Une élève

* Cas particuliers dont la terminaison est différent:
Masculin   Féminin
 - er          - ère       Ex: le boulanger -> La boulangère
 - on          - onne     Ex: Le lion -> La lionne
 - en          - enne     Ex: Le lycéen -> La lycéenne
 - eau        - elle       Ex: Le jumeau -> La jumelle
 - teur       - teuse     Ex: Le chanteur -> La chanteuse
 - teur       - trice      Ex: L'acteur -> L'actrice
 - f            - ve         Ex: Le veuf -> La veuve
 - x           - se          Ex: L'époux -> L'épouse

* Substantifs différentes au masculin et au féminin
Le copain -> La copine
Le frère -> La soeur 
etc...

Exercices:
Exercice 1    Exercice 2    Exercice 3   Exercice 4   Exercice 5    Exercice 6    Exercice 7   Exercice 8    Exercice 9    Exercice 10   Exercice audio



LE NOMBRE DES SUBSTANTIFS

* Règle générale: Singulier + s
Ex: Un avocat -> Des avocats
     Un acteur -> Des acteurs
    Une lionne -> Des lionnes

* Singulier finit par -s, -x, -z = Pluriel
Ex: Le prix -> Les prix
      Le riz -> Les riz
      Le bois -> Les bois

* Cas particuliers dont la terminaison est différente
Singulier      Pluriel
- al               - aux     Ex: Animal -> Animaux
- au              - aux     Ex: Un noyau -> Des noyaux
- eau            - eaux   Ex: Le bureau -> Les bureaux

Exercices:
Exercice 1     Exercice 2    Exercice 3     Exercice 4    Exercice 5     Exercice audio      Exercice explicatif audio

mardi 19 février 2013

PRONOMS RELATIFS

LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES

Les pronoms relatifs s'utilisent pour relier deux phrases qui ont un élément en commun.
Pour savoir quel pronom relatif utiliser, il faut savoir sa fonction das la phrase. 

PRONOM RELATIF       FONCTION
        QUI                    SUJET du verbe suivant
        QUE                   CD du verbe suivant
        OÙ                     CCT, CCL du verbe suivant
      DONT                   CN, C.Adj, C.Vb précédés de la préposition DE du verbe suivant

Ex: J'attends les enfants; les enfants rentrent à 5 heures. 
      J'attends les enfants qui rentrent à 5h. 

     On m'a donné un chien; je ai appelé ce chien Trapo. 
     On m'a donné un chien que j'ai appelé Trapo. 

     Renault a construit une usine en Espagne; on fabrique des R5 dans cette usine
     Renault a construit une usine en ESpagne on fabrique des R5

     Ce passage est tiré d'un roman; j'ai oublié le titre de ce roman. 
     Ce passage est tiré d'un roman dont j'ai oublié le titre. 

Exercices: 
Exercice 1    Exercice 2    Exercice 3   Exercice 4   Exercice 5    Exercice 6    Exercice 7    Exercice 8    Exercice 9    Exercice 10    Exercice 11    Exercice 12   Exercice 13   Exercice 14  Exercice 15   Exercice audio

LES ADJECTIFS DE COULEUR




EXERCICES

Exercice 1       Exercice 2      Exercice 3     Exercice 4     Exercice 5     Exercice 6

LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS

LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS



Masculin
Féminin

Singulier
Ce
*Cet (voyelle ou h muet)
Cette
Pluriel
Ces

Ex: Cette chemise est très jolie.
      Ce jean est marron.
      * Cet anorak est très serré.
      Ces chaussures sont très confortables. 

Exercices: 
Exercice 1     Exercice 2     Exercice 3     Exercice 4    Exercice 5     Exercice 6     Exercice 7 

LA COMPARAISON

LES COMPARATIFS

1) DES NOMS
Supériorité: Sujet + Verbe + PLUS DE + Nom + QUE ...
Égalité: Sujet + Verbe + AUTANT DE + Nom + QUE...
Infériorité: Sujet+ Verbe + MOINS DE + Nom + QUE ...

Ex: Alain a autant d'argent que toi.

2) DES ADJECTIFS / ADVERBES. 

Supériorité: Sujet + Verbe + PLUS  + Adj/Adv + QUE ...
Égalité: Sujet + Verbe + AUSSI + Adj/Adv + QUE...
Infériorité: Sujet + Verbe + MOINS  + Adj/Adv + QUE ...

Ex: Alain est aussi grand que Michel. 

Attention!!!
  




3) DES VERBES

Supériorité: Sujet + Verbe + PLUS QUE ...
Égalité: Sujet + Verbe + AUTANT QUE...
Infériorité: Sujet + Verbe + MOINS QUE ...

Ex: Il travaille plus que ta soeur. 




Exercices: 

Exercice 1      Exercice 2     Exercice 3    Exercice 4    Exercice 5     Exercice 6      
Exercice 7      Exercice 8     Exercice 9    Exercice 10   Exercice 11    

LE CORPS

Voici le vocabulaire du CORPS et du VISAGE






Voici des vidéos





  

Exercices: 
Exercice 1      Exercice 2    Exercice 3     

On utilise le vocabulaire du corps avec une expression: AVOIR MAL À 
Regarde!!!



PRONOMS COI 2º ESO


PRONOMS COI
Les pronoms COI remplacent le groupe prépositionnel  dont sa fonction dans la phrase est COI. Le pronom COI remplace des personnes introduites par  la préposition à

Les pronoms COI sont les suivants: 
           Me / M'             
Te / T' 
Lui
Nous
Vous 
Leur


Place des pronoms dans la phrase: 

1) Temps simples: Il se place devant le verbe
       - Affirmative: Sujet Pronom Verbe + Compléments
Je parle au professeur -> Je lui parle 
       - NégativeSujet ne pronom verbe pas + compléments
Je ne parle pas au professeur -> Je ne lui parle pas


2) Impératif
       - Affirmative: Il se place après le verbe avec un tiret (-) 
        Verbe-pronom
Parle au professeur -> Parle-lui
       - Négative: Il se place devant le verbe. 
      Ne pronom + verbe pas
Ne parle pas au professeur-> Ne lui parle pas

Exercices: 
Exercice 1      Exercice 2      Exercice 3     Exercice 4     Exercice 5     Exercice COD/COI

lundi 18 février 2013

LE CONDITIONNEL

CONDITIONNEL PRÉSENT

Formation: RADICAL DU FUTUR + terminaisons de l'IMPARFAIT
 Futur          Imparfait           Conditionnel
Je serai        J'étais                Je serais

N'oublie pas que tu peux consulter la formation du Futur sur ce blog!!!!

Exercices: 
Exercice 1      Exercice 2      Exercice 3     Exercice 4     Exercice 5      Exercice 6      Exercice 7      Exercice 8

                                               CONDITIONNEL PASSÉ

Formation: AVOIR ou ÊTRE au Conditionnel + participe passé. 

Exemples: Il aurait aimé
                Elle serait venue
                Je me serais baigné

Exercices: 
Exercice 1      Exercice 2     Exercice 3     Exercice 4    Exercice 5      Exercice 6       Exercice audio      Exercice 7

mardi 5 février 2013

L'EXPRESSION DE LA CAUSE

On utilise les expressions de cause pour former une phrase subordonnée qui est la raison d'un fait. Voici des conjonctions quie vous aident à exprimer la cause. 

PARCE QUE + Verbe

Il introduit une justification additionnelle. 
ex: Je ne suis pas venu parce que j'avais une réunion. 

COMME + verbe

Il exprime la cause avant la conséquence, et il est placé en début de phrase. Il s'agit d'une cause connue de tous. 
ex: Comme j'avais une réunion, je ne suis pas venu

PUISQUE +verbe

Il exprime une cause connue pour les interlocuteurs. C'est une cause évidente qui détermine la canséquence. 
ex: Puisque votre voiture est en panne, je vous raccompagne. 
      Je m'en vais puisque personne ne m'écoute. 

À CAUSE DE + Nom

Il exprime une cause neutre ou négative. 

ex: À cause de la réunion, je n'ai pas pu venir. 

GRÂCE À + Nom

il exprime une cause positive. 
ex: Grâce à vos conseils, j'ai trouvé un appartement. 

Exercices: 

Exercice 1       Exercice 2      Exercice 3       Exercice 4        Exercice 5





FAIRE DES HYPOTHÈSES

Les structures avec SI servent pour exprimer des hypothèses. Elles sont formés de cette façon: 

SI + vb 1, vb2
vb 2, SI + vb1

1. Pour exprimer une certitude: 
SI + Présent , Présent
ex: Si je veux, je vais à la piscine 

SI + Présent, Futur
ex: Si tje veux, j'irai à la piscine

2. Pour exprimer une hypothèse: 
SI + Imparfait, Conditionnel
Ex: Si je gagnais au loto, je voyagerais à Paris. 

3. Pour exprimer une hypothèse non realisé dans le passé. 
SI + Plus-que-parfait, conditionnel passé
Ex: Si j'avais étudié au lycée, je serais allée à l'inuversité. 

Fais attention!!!!!!
Tu ne peux pas mettre SI+Futur ou Conditionnel

Exercices
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Exercice 6           Exercice 7          Exercice 8           Exercice 9         Exercice 10 chanson