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mardi 3 juin 2014

LA NÉGATION DE PLUSIEURS ÉLÉMENTS

LA NÉGATION PAR NI...NI

Ne ...ni...ni est la forme négative des conjonctions "et" et "ou". vous devez faire attention à la disparition des articles indéfinis et partitifs. 

Ex: Il aime le thé et le café = Il n'aime pas ni le thé ni le café
      Il a une vélo et une voiture = Il n'a ni vélo ni voiture
      Il mange de la viande et des oranges = Il ne mange ni viande ni oranges



EXERCICES
Exercice 1     Exercie 2    Exercice 3    Exercice 4   Exercice 5   













LA RESTRICTION

Pour marquer la restriction on doit employer Ne...que. On place Que juste avant les mots dont on veut porter la restriction

Cette restriction signifie "Seulement" 

Ex: Je n'ai que trois examens cette semaine = J'ai seulement trois examens cette semaine.



EXERCICES
Exercice 1    

dimanche 25 mai 2014

ALLER et VENIR

ALLER
Le verbe Aller indique la destination. On l'utilise avec la préposition à

Je vais
Tu vas                                  Ex: Nous allons à la bibliothèque
Il va                                           Ils vont au supermarché
Nous allons      + à                       Tu vas aux États- Unis.
Vous allez
Ils vont 


VENIR
Le verbe venir indique le lieu d'origine. Il s'utilise avec la préposition de.

Je viens 
Tu viens 
Il vient                                Ex: Je viens de la piscine
Nous venons       + de                  Ils viennent du collège
Vous venez                                 Vous venez des États-Unis
Ils viennent 


EXERCICES
Exercice 1     Exercice 2    Exercice 3    Exercice 4    

samedi 10 mai 2014

LE DISCOURS RAPPORTÉ

On parle du discours rapporté quand une personne rapporte les paroles d'une autre personne ou bien ses propres paroles. Il y a deux types du discours rapporté: 

  • Le discours direct les paroles rapportés sont encadrées entre guillemets ("...")  comme elles ont été prononcées. Après le verbe introducteur on place deux pints (:) et on ouvre les guillements.      
Ex: Julien a téléphoné pour dire : " J'ai manqué le train de 8h "

  • Le discours indirect: les paroles sont raportées dans une proposition subordonnée. Les signes de ponctuation disparaissent. 
Ex: Julien a téléphoné pour dire qu'il avait manqué le train de 8h. 

Pour passer du discours direct au discours indirect il fault faire certains changements:
 1. Les pronoms (possessifs, personnels...)
 2. Les temps des verbes
 3. Les expressions de lieu et de temps
 4. Les propositions (la subordination)

CHANGEMENTS
1. Changements à une phrase subordonnée.
On doit passer à une phrase subordonnée introduite par QUE c'est la plus habituelle. Mais cette phrase subordonnée peut être intriduite aussi par : SI, DE, CE QUE, QUAND, COMMENT, QUI ...

2. Verbes introducteurs
Le verbe intriducteur le plus utilisé c'est le verbe DIRE, mais il y en a d'autres verbes comme : affirmer, ajouter, annoncer, expliquer, répondre, savoir, raconter...

3. Questions simples
Si la proposition du discours direct est une questions simple, on doit introduire le subordonnée avec SI. 

Ex: Elle m'a demandé : " Aimes- tu le ski? "  =  Elle m'a demandé si j'aimais le ski.
      Elle m'a demandé: " Tu aimes le ski? "   =  Elle m'a demandé si j'aimais le ski.
      Elle m'a demandé : " Est-ce que tu aimes le ski? "   =   Elle m'a demandé si j'aimais le ski. 

Si la proposition du discours direct est une question introduite par un adverbe, adjectif ou un pronom interrogatif on doit maintenir l'adverbe. 
Ex: Elle a demnadé: " Où se trouve Le Louvre? "   =  Elle a demandé où se trouvait Le Louvre. 

La question au discours direct introiduite par Que / Qu'est-ce que = Ce que au discours indirect. 
La question au discours direct introduite par Qui / Qu'est-ce qui  = Ce qui au discours indirect.
Ex: Élise a demandé: " Qu'est-ce que tu veux manger? "  = Élise a demandé ce que tu voulais manger. 
      Élise a demandé : " Qui est cette fille?"  =  Élise a demandé ce qui était cette fille-là. 

4. Modification des temps verbaux
Quand le discours rapporté est au passé on doit faire quelques changements dans les temps verbaux des phrases qu'on doit passer du discours direct au discours rapporté. 

      D. Direct                                              D. Indirect.
       PRÉSENT                                                                              IMPARFAIT
   Il a dit: " J'ai soif"                                                                   Il a dit qu'il avait soif.

        IMPÉRATIF                                                                          DE + INFINITIF
Il m'a dit: " Achète le pain"                                                       Il m'a dit d'acheter le pain.

    PASSÉ COMPOSÉ                                                               PLUS-QUE-PARFAIT
Il a dit: " J'ai acheté le pain"                                               Il a dit qu'il avait acheté la pain.

              FUTUR                                                                          CONDITIONNEL
Il a dit: " Je partirai en voiture"                                           Il a dit qu'il partirait en voiture.

       FUTUR PROCHE                                                    IMPARFAIT D'ALLER + INFINITIF.
Il a dit: " je vais partir en vacances"                                       Il a dit qu'il allait partir en vacances.

 5. Modifications des expressions de temps.
D. Direct                      D. Indirect
Aujourd'hui                                    Ce jour-là
Ce matin                                       Ce matin-là
Ce soir                                          Ce soir-là
En ce moment                                À ce moment-là
Hier                                              La veille
Avant-hier                                     L'avant-veille
Dimanche prochain                         Le dimanche suivant
La semaine dernière                        La semaine précédente
Il y a trois jours                              Trois jours plus tôt
Demain                                          Le lendemain
Dans trois jours                               Trois jours plus tard
Il y a une semaine                           Une semaine avant
Ici                                                 Là.

EXERCICES: 

Exercice 1       Exercice 2     Exercice 3     Exercice 4     Exercice 5     Exercice 6      Exercice 7    

lundi 3 mars 2014

LA DATE



La date en français se dit comme ça:
 

Jour de la semaine + Nº du jour + mois + année

 ou


Le + Nº du jour + mois + année

 Attention!!!!!
Le jour 1 de tous les mois se dit  PREMIER dont le 1 février se dit Le premier février

À différence de l'espagnol, devant les mois et l'anné on N'ÉCRIT PAS  la préposition DE

* POUR DEMANDER LA DATE ON DIT
 - Quelle est la date aujourd'hui?
 - Quel jour sommes-nous?
 - Quel jour on est ?
        
             On est lundi 5 février
             On est le 5 février
             Aujourd'hui c'est lundi 5 février
             Aujourd'hui c'est le 5 février



EXERCICES:
Exercice 1     Exercice 2      Exercice 3 Audio       Exercice 4 Audio     Exercice 5 Audio

dimanche 2 mars 2014

VERBES MODAUX: POUVOIR, VOULOIR, DEVOIR

VERBES IRRÉGULIERS DE LA 3E CONJUGAISON

Les verbes Pouvoir, Devoir, et Vouloir sont des verbes modaux car ils peuvent être accompagnés avec des verbes à l'infinitif en ajoutant un signifié d'obligation, de responsabilité, de nécessité...


EXERCICES:
Exercice 1      Exercice 2      Exercice 3       Exercice 4 



ARTICLES PARTITIFS

N'oublie pas que l'article partitif à la négative se transforme en DE / D'

EXERCICES:
Exercice 1      Exercice 2     Exercice 3     Exercice 4       Exercice 5        Exercice 6 

PARLER DES ACTIVITÉS


Quand on parle des activités, on doit choisir le verbe et la préposition correcte en fonction de l'activité: 

1) JOUER DE + Instrument
     Je joue de la flûte. 
     Nico joue du piano. 

2) FAIRE DE + activité 
    Je fais de la natation.
    Vous faites du yoga.

3) JOUER À + sport avec ballon
   Je joue au tennis
   Ils jouent au foot. 
   N'oublie pas de faire la contraction des prépositions                                                                            (à, de)  et l'article défini

EXERCICES:
Exercice 1      Exercice 2       Exercice 3       Exercice 4     Exercice 5       Exercice 6

vendredi 21 février 2014

LE PETIT PRINCE


Le Petit Prince est la oeuvre la plus connue d'Antoine de Saint-Exupéry. Elle fut publiée en 1943 simultanément en anglais et français. 
Le Petit Prince est devenu un classique de la littérature française, son jeune héros est une icône aimé par des millions de lecteurs qui dure depuis 65 ans.
Sous l'apparence d'un conte d'enfants, c'est aussi un conte poétique et philosophe, qui utilise un langage simple car il est destinée à être compris par les enfants. 
Chaque chapitre relate la rencontre du Petit Prince avec le comportement absurde des "grandes personnes".


Tu peux l'écouter à cette vidéo



jeudi 13 février 2014

LES SONS DU FRANÇAIS

1. Les consonnes finales ne se prononcent pas
     Exemple 

2. Le "e" en fin de mot ne se prononce pas sauf s'il est accentué
    Marie = le "e" finale ne se prononce pas parce qu'il ne porte d'accent. 
    Marié = le "e" finale se prononce à cause de l'accent. 

3. Les voyelles nasales
Une voyelle nasale est une voyelle dont l'air sort de la bouche et du nez. 

En français on a 4 voyelles nasales, et on va voir deux:
, et ses graphies sont: an, am + consonne;  en, em + consonne
Ex: Dans, en, pendant, présent, ans...
Clique ici pour en savoir plus.

., et ses graphies sont: in, im, yn, ym, ain, ein, ien + consonne
Ex: Vincent, pain, plein, main, chien, syntaxe, impersonnel, indien...
Clique ici pour en savoir plus.

4. La prononciation de la lettre "u"
Pour prononcer la lettre "u" tu dois mettre la bouche arrondie comme si tu siffles ou somme situ dis la lettre "u en espagnol" et en realité dire la lettre "i". Mais attention, tu dois maintenir la position de la bouche!!!
Pour en savoir plus clique ici.



EXPRIMER L'OBLIGATION

FALLOIR + INFINITIF
(obligation impersonnelle)
S'utilise toujours à la troisième personne du singulier et exprime une obligation générale. 
            
           Ex: Il faut manger pour vivre.

Exercice 1    exercice 2    


DEVOIR + INFINITIF
(obligation personnelle)
S'utilise à toutes les personnes et il exprime une obligation personnelle. 


             Ex: Je dois étudier pour réussir l'examen de français

Exercice 1       

mardi 4 février 2014

LE FUTUR

Formation:      INFINITIF  +  terminaisons (-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont)

Exemples: Parler     Je parlerai         Ouvrir     J'ouvrirai          Finir     Je finirai
                             Tu parleras                        Tu ouvriras                    Tu finiras
                             Il parlera                            Il ouvrira                       Il finira
                             Nous parlerons                    Nous ouvrirons               Nous finirons
                             Vous parlerez                     Vous ouvrirez                 Vous finirez
                             Ils parleront                       Ils ouvriront                    Ils finirons

* Pour les verbes qui finissent par -RE : INFINITIF SANS "E" + terminaisons.

Exemple: Lire   Je lirai
                        Tu liras
                        Il lira
                        Nous lirons
                        Vous lirez
                        Ils liront

* Cas particuliers: Il y a certains verbes qui ont son propre un radical.
Aller :  Ir-  J'irai
Être :  Ser-  Je serai 
Avoir : Aur-   J'aurai
Venir : Viendr-    Je viendrai
Vouloir: Voudr-    Je voudrai
Savoir : Saur-      Je saurai
Envoyer : Enverr-    J'enverrai
Voir : Verr-     Je verrai
Pouvoir: Pourr-     Je pourrai
Recevoir: Recevr-    Je recevrai
Devoir: Devr-    Je devrai
Faire: Fer-    Je ferai

Falloir: Faudr-   Il faudra

Attention!!!!!! aux particularités orthographiques de certains verbes finir par -ER comme Appeler  J'appellerai 
Mener  Je mènerai
Employer  J'emploierai


Exercices: 
Exercice 1       Exercice 2       Exercice 3      Exercice 4     Exercice 5    Exercice 6     Exercice 7       Exercice 8       Exercice 9      Exercice 10   Exercice 11    Exercice audio